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1993年, 第11卷, 第1期　刊出日期：1993-03-01 上一期    下一期

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知识学习的信息加工模型 孙绍荣 1993 (1):  1-12.  摘要 ( 129 )   HTML ( 7 )   PDF(1203KB) ( 29 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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教育目的的依据 喻立森 1993 (1):  13-20.  摘要 ( 73 )   HTML ( 5 )   PDF(946KB) ( 26 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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教育目的与教育理论之研究 周浩波 1993 (1):  21-29.  摘要 ( 78 )   HTML ( 6 )   PDF(1064KB) ( 27 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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沉痛悼念著名小学教育家沈百英教授 1993 (1):  30-30.  摘要 ( 74 )   HTML ( 5 )   PDF(116KB) ( 14 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

特约稿

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精神科学教育学——成就、局限性、批判的转变 [德]W.克拉夫基 1993 (1):  31-40.  摘要 ( 94 )   HTML ( 9 )   PDF(998KB) ( 16 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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日本教育的正负面 [日]天野郁夫 1993 (1):  41-48.  摘要 ( 83 )   HTML ( 5 )   PDF(966KB) ( 41 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

关于“智力因素”与“非智力因素”及其有关问题的争鸣

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《关于“非智力因素”概念的科学性问题的商榷》一文的反思 潘艺林, 蒋冬梅 1993 (1):  49-52.  摘要 ( 80 )   HTML ( 5 )   PDF(489KB) ( 14 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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非智力心理因素再辨析—与燕国材、马兆掌同志商榷 杨昌勇 1993 (1):  53-56.  摘要 ( 92 )   HTML ( 5 )   PDF(483KB) ( 17 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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关于“非智力因素”几个有争议问题的探讨 郝德永, 周武军 1993 (1):  57-62.  摘要 ( 86 )   HTML ( 2 )   PDF(691KB) ( 17 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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从学与教的角度看非智力因素 朱燕, 叶奕乾 1993 (1):  63-69.  摘要 ( 63 )   HTML ( 2 )   PDF(775KB) ( 33 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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初稿阶段不同要求和不同支持对小学生作文质量的影响初探 刘如平 1993 (1):  71-76.  摘要 ( 94 )   HTML ( 2 )   PDF(657KB) ( 32 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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汉字心理学在“边角画碼查字法”研创中的应用 杨继本 1993 (1):  77-80.  摘要 ( 82 )   HTML ( 2 )   PDF(470KB) ( 26 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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孙诒让对浙江近代教育的贡献 童富勇 1993 (1):  81-86.  摘要 ( 100 )   HTML ( 2 )   PDF(771KB) ( 44 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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上海市普通中学劳动技术教育课调查报告 王孝玲执笔* 1993 (1):  87-94.  摘要 ( 91 )   HTML ( 2 )   PDF(850KB) ( 7 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标