华东师范大学学报(教育科学版) ›› 1994, Vol. 12 ›› Issue (4): 41-49.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1994.04.006
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皮连生
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连生 皮
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皮连生. 智育概论—一种新的智育理论的探索[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 1994, 12(4): 41-49.
连生 皮. [J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 1994, 12(4): 41-49.
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图 1
知识学习的阶段与分类模型"
图 2
认知领域的知识与技能教学的一般模型"
表 1
4种教学模式的比较"