华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2004, Vol. 22 ›› Issue (3): 25-30, 80.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2004.03.005

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试析新世纪班级建设的目标

李伟胜   

  • 收稿日期:2003-10-01 出版日期:2004-09-01 发布日期:2022-10-10
  • 作者简介:李伟胜(1967-), 男,湖北武汉人。华东师范大学教育管理学院讲师,教育学博士。主要研究方向:教育学原理,学校教育改革,教学理论研究,班级建设研究

伟胜 李   

  • Received:2003-10-01 Online:2004-09-01 Published:2022-10-10

摘要:

在区分几类班级存在形态(管理集体、学习集体、团结集体、自主集体)的基础上,本文提出,新世纪班级建设的目标应该是:使每一位学生都得以充分敞现自己的精神世界,在与教师和同学的互动中形成主动发展的动力和能力,创造一个互相欣赏并使每个人的精神生命得以滋养、生命质量得以提高的民主集体。

关键词: 班级, 教育性组织, 管理集体, 学习集体, 团结集体, 自主集体, 民主集体, 当代学校的存在价值

Abstract:

在区分几类班级存在形态(管理集体、学习集体、团结集体、自主集体)的基础上,本文提出,新世纪班级建设的目标应该是:使每一位学生都得以充分敞现自己的精神世界,在与教师和同学的互动中形成主动发展的动力和能力,创造一个互相欣赏并使每个人的精神生命得以滋养、生命质量得以提高的民主集体。

中图分类号: