华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2008, Vol. 26 ›› Issue (3): 54-59.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2008.03.002

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对积极心理学学科定义的梳理和理解

邵迎生   

  • 收稿日期:2008-04-01 出版日期:2008-09-01 发布日期:2008-09-30
  • 作者简介:邵迎生(1957—), 男, 南京师范大学外国语学院副教授, 主要研究领域:理论心理学、语言学

迎生 邵   

  • Received:2008-04-01 Online:2008-09-01 Published:2008-09-30

摘要:

汉语文献中积极心理学的学科定义是混乱、令人费解的。通过对积极心理学的汉译和经典文献的梳理, 本文将对这一定义中的strengths和virtues这两个关健概念的内涵进行探讨并对它们的翻译相恰性, 提出自己的主张。

关键词: 积极心理学, 定义混乱, 理解与翻译

Abstract:

汉语文献中积极心理学的学科定义是混乱、令人费解的。通过对积极心理学的汉译和经典文献的梳理, 本文将对这一定义中的strengths和virtues这两个关健概念的内涵进行探讨并对它们的翻译相恰性, 提出自己的主张。

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