收稿日期: 2008-06-01
网络出版日期: 2009-01-10
王伦信 . 从印刷术的应用看媒介演进对教育的影响———技术向度的中国教育史考察之二[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2008 , 26(4) : 88 -95 . DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2008.04.010
考察印刷术推广前后教育的变化, 不难发现:印刷术普遍应用于大众传播特别是教 育材料的复制, 成为北宋初年书院勃兴的契机, 也带来了教育的相对普及。 书籍的广泛流通也引 导了士人读书习惯的改变, 泛观博览读书风气普遍流行, 鉴于纠正其偏差, 强调专精成为宋人论 读书方法的一项要旨 。通过印制试题等方式, 印刷术也直接应用于科举考试, 有利科举考试规模 的扩张。 大量的科场时文甚至习作被印制出版, 成为考生模仿和科场剽窃的对象, 在教育成为科 举附庸的发展过程中也产生了微妙的影响。
/
〈 |
|
〉 |