华东师范大学学报(教育科学版)
解读自闭症的“心理理论缺损假设” :认知模块观的视角
邓赐平, 刘明
赐平 邓, 明 刘
华东师范大学学报(教育科学版) . 2005, (4): 53 -58 .  DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2005.04.008