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华东师范大学学报(教育科学版)
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1986年, 第4卷, 第2期 刊出日期:1986-06-01
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学校为生活作准备——1945年以来西欧学校的发展阶段
[比利时]亨理·雅纳
1986 (
2
): 1-7.
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教育目标分类学提纲(续)
1986 (
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): 7-8.
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“学校思想、政治、道德教育大纲”研究的回顾与展望
余光
1986 (
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): 9-12.
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参考文献
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小学、中学、大学思想、政治、道德教育大纲(三稿)
华东师大“学校思想、政治、道德教育大纲研究”协作组
1986 (
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教学模式种种(一)
1986 (
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): 24-24.
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参考文献
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思想品德結构与新时期德育任务
班华
1986 (
2
): 25-29.
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数据和表
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参考文献
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道德判断的基本概念
1986 (
2
): 30-30.
摘要
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参考文献
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试析柯尔伯格课堂道德討论模式的特点和作用
柯森
1986 (
2
): 31-42.
摘要
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论第二次世界大战后美国教育技术的发展
张诗亚
1986 (
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): 43-56.
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蔡元培的教育法
1986 (
2
): 56-56.
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关于桐乡县普通教育管理体制改革的调查报告
杨栋梁
1986 (
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): 57-64.
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中小学生视力不良发展的阶段性
王孝玲, 马和民
1986 (
2
): 65-68.
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魏晋南北朝教育之剖析
王建军
1986 (
2
): 69-78.
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教学模式种种(二)
1986 (
2
): 78-78.
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论智者和智者的教育活动
戴本博
1986 (
2
): 79-86.
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也谈人类教育的起源问题——与孔智华同志商榷
陈桂生
1986 (
2
): 87-89.
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也谈关于教育起源的问题
陈晓菲
1986 (
2
): 90-90.
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朝鮮民主主义人民共和国的师范教育
张在硕, 孙启林
1986 (
2
): 91-96.
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