How Digital Economy Adjusts the Impact of Higher Education on Common Prosperity?

doi:10.16382/j.cnki.1000-5560.2023.10.012

Abstract

Abstract:

The development of higher education has been playing a significant and unique role in the historical process of promoting common prosperity. At present, the development of digital economy and common prosperity have strong compatibility with the times. How does the digital economy adjust the impact of higher education on common prosperity? To answer this question, this paper first constructed the provincial, urban and rural common prosperity indicators based on two dimensions of development and shared benefits. Then, from the provincial, urban and rural levels, the influence effects of higher education enabling common prosperity were examined empirically using provincial panel data from 2011 to 2020. Furthermore, this paper investigated impact of digital economy on common prosperity and how the digital economy could affect the effect of higher education on common prosperity. The results are as follows. First, the increase of higher education share significantly promotes the development of common prosperity. The same is true for province, urban and rural. Second, the development of digital economy significantly promotes the development of rural common prosperity. Finally, the development of digital economy could strengthen the effect of higher education on common prosperity at the provincial and urban levels. The above conclusions have reference significance for exploring how to promote common prosperity in China.

Key words: higher education, common prosperity, digital economy

Yupeng Zhang, Qian Wang. How Digital Economy Adjusts the Impact of Higher Education on Common Prosperity?[J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 2023, 41(10): 150-163.

Figures/Tables 6

References 0

	艾小青, 田雅敏. 数字经济的减贫效应研究湖南大学学报(社会科学版) 2022 36 1 50 56 艾小青, 田雅敏. (2022). 数字经济的减贫效应研究. 湖南大学学报(社会科学版),36(1),50—56.
	柏培文, 张云. 数字经济、人口红利下降与中低技能劳动者权益经济研究 2021 05 91 108 柏培文, 张云. (2021). 数字经济、人口红利下降与中低技能劳动者权益. 经济研究,(05),91—108.
	蔡昉. (2021). 加大教育投入对于实现共同富裕至关重要. 界面新闻. https://baijiahao.baidu.com/s?id=1717651708912164262&wfr=spider&for=pc.
	陈文, 吴赢. 数字经济发展、数字鸿沟与城乡居民收入差距南方经济 2021 11 1 17 陈文, 吴赢. (2021). 数字经济发展、数字鸿沟与城乡居民收入差距. 南方经济,(11),1—17. doi: 10.19592/j.cnki.scje.390621
	陈钊, 陆铭, 金煜. 中国人力资本和教育发展的区域差异: 对于面板数据的估算世界经济 2004 12 25 31 陈钊, 陆铭, 金煜. (2004). 中国人力资本和教育发展的区域差异: 对于面板数据的估算. 世界经济,(12),25—31.
	都阳. 教育对贫困地区农户非农劳动供给的影响研究中国人口科学 1999 06 26 33 都阳. (1999). 教育对贫困地区农户非农劳动供给的影响研究. 中国人口科学,(06),26—33.
	干春晖, 郑若谷, 余典范. 中国产业结构变迁对经济增长和波动的影响经济研究 2011 5 4 16 干春晖, 郑若谷, 余典范. (2011). 中国产业结构变迁对经济增长和波动的影响. 经济研究,(5),4—16.
	高质量发展研究课题组. 中国经济共享发展评价指数研究行政管理改革 2020 07 14 26 高质量发展研究课题组. (2020). 中国经济共享发展评价指数研究. 行政管理改革,(07),14—26. doi: 10.3969/j.issn.1674-7453.2020.07.002
	胡鞍钢, 李春波. 新世纪的新贫困: 知识贫困中国社会科学 2001 03 70 81 胡鞍钢, 李春波. (2001). 新世纪的新贫困: 知识贫困. 中国社会科学,(03),70—81.
	胡鞍钢, 王蔚. 中国开创“新经济”——从缩小“数字鸿沟”到收获“数字红利” 国家行政学院学报 2016 03 4 13 胡鞍钢, 王蔚. (2016). 中国开创“新经济”—从缩小“数字鸿沟”到收获“数字红利”. 国家行政学院学报,(03),4—13. doi: 10.3969/j.issn.1008-9314.2016.03.001
	环球网. (2021). 劳动年龄人口平均受教育年限提高中国经济能获多大红利. 取自: https://baijiahao.baidu.com/s?id=1693557564334761347&wfr=spider&for=pc.
	黄群慧, 余泳泽, 张松林. 互联网发展与制造业生产率提升: 内在机制与中国经验中国工业经济 2019 08 5 23 黄群慧, 余泳泽, 张松林. (2019). 互联网发展与制造业生产率提升: 内在机制与中国经验. 中国工业经济,(08),5—23.
	江小涓, 孟丽君. 内循环为主、外循环赋能与更高水平双循环——国际经验与中国实践管理世界 2021 01 1 19 江小涓, 孟丽君. (2021). 内循环为主、外循环赋能与更高水平双循环—国际经验与中国实践. 管理世界,(01),1—19. doi: 10.3969/j.issn.1002-5502.2021.01.001
	蒋永穆, 亢勇杰. 数字经济促进共同富裕: 内在机理、风险研判与实践要求经济纵横 2022 05 21 30 蒋永穆, 亢勇杰. (2022). 数字经济促进共同富裕: 内在机理、风险研判与实践要求. 经济纵横,(05),21—30.
	焦斌龙. 人力资本对居民收入差距影响的存量效应中国人口科学 2011 05 16 25 焦斌龙. (2011). 人力资本对居民收入差距影响的存量效应. 中国人口科学,(05),16—25.
	匡远凤. 我国人力资本地区分布差异及其变化考探——基于不平等指数的度量与分解视角人口与经济 2011 06 49 56 匡远凤. (2011). 我国人力资本地区分布差异及其变化考探—基于不平等指数的度量与分解视角. 人口与经济,(06),49—56.
	李实, 朱梦冰. 推进收入分配制度改革, 促进共同富裕实现管理世界 2022 01 52 61 李实, 朱梦冰. (2022). 推进收入分配制度改革, 促进共同富裕实现. 管理世界,(01),52—61. doi: 10.3969/j.issn.1002-5502.2022.01.004
	李亚玲, 汪戎. 人力资本分布结构与区域经济差距——一项基于中国各地区人力资本基尼系数的实证研究管理世界 2006 12 42 49 李亚玲, 汪戎. (2006). 人力资本分布结构与区域经济差距—一项基于中国各地区人力资本基尼系数的实证研究. 管理世界,(12),42—49.
	李勇坚. 数字经济助力共同富裕的理论逻辑、实现路径与政策建议长安大学学报(社会科学版) 2022 01 24 34 李勇坚. (2022). 数字经济助力共同富裕的理论逻辑、实现路径与政策建议. 长安大学学报(社会科学版),(01),24—34.
	李卫东, 陈镜宇. (2022). 数字经济推动中国式现代化的逻辑与路径. 光明网•理论频道, 2022-12-21.
	刘军, 杨渊鋆, 张三峰. 中国数字经济测度与驱动因素研究上海经济研究 2020 03 81 96 刘军, 杨渊鋆, 张三峰. (2020). 中国数字经济测度与驱动因素研究. 上海经济研究,(03),81—96. doi: 10.19626/j.cnki.cn31-1163/f.2020.06.008
	刘军, 曹雅茹, 鲍怡发, 招玉辉. 制造业智能化对收入差距的影响研究中国软科学 2021 03 43 52 刘军, 曹雅茹, 鲍怡发, 招玉辉. (2021). 制造业智能化对收入差距的影响研究. 中国软科学,(03),43—52. doi: 10.3969/j.issn.1002-9753.2021.03.005
	刘培林, 钱滔, 黄先海, 董雪兵. 共同富裕的内涵、实现路径与测度方法管理世界 2021 37 08 117 129 刘培林, 钱滔, 黄先海, 董雪兵. (2021). 共同富裕的内涵、实现路径与测度方法. 管理世界,37(08),117—129. doi: 10.3969/j.issn.1002-5502.2021.08.010
	刘强, 徐生霞. (2022). 以乡村数字经济扎实推进乡村全面振兴. 光明日报, 2022-12-06（11）.
	刘涛雄, 兰图. (2022). 数字经济对共同富裕的积极意义. 人民网·理论频道, 2022-06-09.
	刘智勇, 李海峥, 胡永远, 李陈华. 人力资本结构高级化与经济增长——兼论东中西部地区差距的形成和缩小经济研究 2018 03 50 63 刘智勇, 李海峥, 胡永远, 李陈华. (2018). 人力资本结构高级化与经济增长—兼论东中西部地区差距的形成和缩小. 经济研究,(03),50—63.
	栾海清. 人的全面发展、教育公平与共同富裕: 逻辑关系和政策支撑学习与探索 2022 05 145 152 栾海清. (2022). 人的全面发展、教育公平与共同富裕: 逻辑关系和政策支撑. 学习与探索,(05),145—152. doi: 10.3969/j.issn.1002-462X.2022.05.018
	马凤岐, 谢爱磊. 教育平衡充分发展与共同富裕教育研究 2022 06 148 159 马凤岐, 谢爱磊. (2022). 教育平衡充分发展与共同富裕. 教育研究,(06),148—159.
	马勇, 王慧, 夏天添. 数字经济对中部地区实体经济的挤出效应研究江西社会科学 2021 10 48 57 马勇, 王慧, 夏天添. (2021). 数字经济对中部地区实体经济的挤出效应研究. 江西社会科学,(10),48—57.
	毛其淋. 人力资本推动中国加工贸易升级了吗? 经济研究 2019 01 52 67 毛其淋. (2019). 人力资本推动中国加工贸易升级了吗?. 经济研究,(01),52—67.
	强国令, 商城. 互联网普及、家庭财富差距与共同富裕经济与管理评论 2022 04 51 62 强国令, 商城. (2022). 互联网普及、家庭财富差距与共同富裕. 经济与管理评论,(04),51—62.
	田海燕, 李秀敏. 财政科教支出、技术进步与区域经济协调发展——基于引致技术进步动态多区域 CGE模型财经研究 2018 12 85 99 田海燕, 李秀敏. (2018). 财政科教支出、技术进步与区域经济协调发展—基于引致技术进步动态多区域 CGE模型. 财经研究,(12),85—99.
	田为民. 中国基尼系数计算及其变动趋势分析人文杂志 2012 03 56 61 田为民. (2012). 中国基尼系数计算及其变动趋势分析. 人文杂志,(03),56—61. doi: 10.15895/j.cnki.rwzz.2012.02.022
	万海远, 陈基平. 共同富裕的理论内涵与量化方法财贸经济 2021 12 42 18 33 万海远, 陈基平. (2021). 共同富裕的理论内涵与量化方法. 财贸经济,12(42),18—33. doi: 10.3969/j.issn.1002-8102.2021.12.003
	王宁, 胡乐明. 数字经济对收入分配的影响: 文献述评与研究展望经济与管理评论 2022 05 20 35 王宁, 胡乐明. (2022). 数字经济对收入分配的影响: 文献述评与研究展望. 经济与管理评论,(05),20—35.
	吴嘉琦, 闵维方. 教育对产业结构升级的作用机制教育研究 2022 01 23 34 吴嘉琦, 闵维方. (2022). 教育对产业结构升级的作用机制. 教育研究,(01),23—34.
	夏杰长, 刘诚. 数字经济赋能共同富裕: 作用路径与政策设计经济与管理研究 2021 9 42 3 13 夏杰长, 刘诚. (2021). 数字经济赋能共同富裕: 作用路径与政策设计. 经济与管理研究,9(42),3—13.
	向云, 陆倩, 李芷萱. 数字经济发展赋能共同富裕: 影响效应与作用机制证券市场导报 2022 04 2 13 向云, 陆倩, 李芷萱. (2022). 数字经济发展赋能共同富裕: 影响效应与作用机制. 证券市场导报,(04),2—13.
	许宪春, 郑正喜, 张钟文. 中国平衡发展状况及对策研究——基于“清华大学中国平衡发展指数”的综合分析管理世界 2019 05 15 28 许宪春, 郑正喜, 张钟文. (2019). 中国平衡发展状况及对策研究—基于“清华大学中国平衡发展指数”的综合分析. 管理世界,(05),15—28. doi: 10.3969/j.issn.1002-5502.2019.05.003
	严立刚, 曾小明. 东部产业为何难以向中西部转移 ——基于人力资本空间差异的解释经济地理 2020 01 125 131 严立刚, 曾小明. (2020). 东部产业为何难以向中西部转移 —基于人力资本空间差异的解释. 经济地理,(01),125—131.
	杨华磊, 周晓波. 中国城乡及省际人均收入、人均消费数据中凸显的唯象法则经济研究 2012 47 S1 38 52 杨华磊, 周晓波. (2012). 中国城乡及省际人均收入、人均消费数据中凸显的唯象法则. 经济研究,47(S1),38—52.
	易红梅, 刘慧迪, 邓洋, 梁潇. 职业教育与农业劳动生产率提升: 现状、挑战与政策建议中国职业技术教育 2022 10 34 41 易红梅, 刘慧迪, 邓洋, 梁潇. (2022). 职业教育与农业劳动生产率提升: 现状、挑战与政策建议. 中国职业技术教育,(10),34—41. doi: 10.3969/j.issn.1004-9290.2022.10.005
	尹志超, 蒋佳伶, 严雨. 数字鸿沟影响家庭收入吗? 财贸经济 2021 09 66 82 尹志超, 蒋佳伶, 严雨. (2021). 数字鸿沟影响家庭收入吗?. 财贸经济,(09),66—82.
	游士兵, 李一枫. (2020). 提升人力资本水平, 助推经济高质量发展. 光明日报, 2020-05-05（07）.
	袁航, 朱承亮. 国家高新区推动了中国产业结构转型升级吗中国工业经济 2018 8 60 77 袁航, 朱承亮. (2018). 国家高新区推动了中国产业结构转型升级吗. 中国工业经济,(8),60—77. doi: 10.19581/j.cnki.ciejournal.2018.08.004
	袁志刚, 阮梦婷, 葛劲峰. 公共服务均等化促进共同富裕: 教育视角上海经济研究 2022 02 43 53 袁志刚, 阮梦婷, 葛劲峰. (2022). 公共服务均等化促进共同富裕: 教育视角. 上海经济研究,(02),43—53. doi: 10.3969/j.issn.1005-1309.2022.02.005
	张勋, 万广华, 张佳佳&何宗樾. 数字经济、普惠金融与包容性增长经济研究 2019 08 71 86 张勋, 万广华, 张佳佳&何宗樾. (2019). 数字经济、普惠金融与包容性增长.经济研究,(08),71—86.
	赵国昌, 朱州. 教育扩张与收入差距教育与经济 2022 01 31 40 赵国昌, 朱州. (2022). 教育扩张与收入差距. 教育与经济,(01),31—40. doi: 10.3969/j.issn.1003-4870.2022.01.004
	赵涛, 张智, 梁上坤. 数字经济、创业活跃度与高质量发展——来自中国城市的经验证据管理世界 2020 10 65 75 赵涛, 张智, 梁上坤. (2020). 数字经济、创业活跃度与高质量发展—来自中国城市的经验证据. 管理世界,(10),65—75. doi: 10.3969/j.issn.1002-5502.2020.10.006
	中国信通院. (2021). 中国数字经济发展白皮书(2020). 中国信息通信研究院.
	周泽红, 郭劲廷. 数字经济发展促进共同富裕的理路探析上海经济研究 2022 06 5 16 周泽红, 郭劲廷. (2022). 数字经济发展促进共同富裕的理路探析. 上海经济研究,(06),5—16. doi: 10.3969/j.issn.1005-1309.2022.06.002
	Acemoglu, D., & Autor, D. What does human capital do? A review of Goldin and Katz’s The Race between Education and Technology Social Science Electronic Publishing 2012 50 2 426 463 Acemoglu, D., & Autor, D. (2012). What does human capital do? A review of Goldin and Katz’s The Race between Education and Technology. Social Science Electronic Publishing, 50(2), 426—463.
	Acemoglu, D., & Restrepo, P. Robots and jobs: evidence from US labor markets Journal of Political Economy 2020 128 6 2188 2244 Acemoglu, D., & Restrepo, P. (2020). Robots and jobs: evidence from US labor markets. Journal of Political Economy, 128(6), 2188—2244. doi: 10.1086/705716
	Ahmed, A., & Roubaie, A.. Poverty reduction in the Arab world: the use of ICTs World Journal of Science, Technology and Sustainable Development 2013 3 195 211 Ahmed, A., & Roubaie, A. (2013). Poverty reduction in the Arab world: the use of ICTs. World Journal of Science, Technology and Sustainable Development, (3), 195—211.
	Becker, G. S. (1964). Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis with Special Reference to Education. Columbia University Press.
	Driscoll, J. C., & Kraay, A. C. Consistent covariance matrix estimation with spatially dependent panel data Review of Economics and Statistics 1998 80 549 560 Driscoll, J. C., & Kraay, A. C. (1998). Consistent covariance matrix estimation with spatially dependent panel data. Review of Economics and Statistics, 80, 549—560. doi: 10.1162/003465398557825
	Forman, C., Goldfarb, A., & Greenstein, S. How did location affect adoption of the commercial internet? global village vs urban leadership Journal of Urban Economics 2005 58 3 389 420 Forman, C., Goldfarb, A., & Greenstein, S. (2005). How did location affect adoption of the commercial internet? global village vs urban leadership. Journal of Urban Economics, 58(3), 389—420. doi: 10.1016/j.jue.2005.05.004
	Guellec, D. , & Paunov, C. (2017). Digital Innovation and the Distribution of Income. NBER Working Paper, No. w23987.
	Marin, A., & Psacharopoulos, G. Schooling and Income Distribution The Review of Economics and Statistics 1976 58 3 332 338 Marin, A., & Psacharopoulos, G. (1976). Schooling and Income Distribution. The Review of Economics and Statistics, 58(3), 332—338. doi: 10.2307/1924955
	Novokmet, F., Piketty, T., & Zucman, G. From Soviets to oligarchs: inequality and property in Russia 1905-2016 Journal of Economic Inequality 2018 16 2 189 223 Novokmet, F., Piketty, T., & Zucman, G. (2018). From Soviets to oligarchs: inequality and property in Russia 1905-2016. Journal of Economic Inequality, 16(2), 189—223. doi: 10.1007/s10888-018-9383-0
	Piketty, T., Yang, L., & Zucman, G. Capital accumulation, private property, and rising inequality in China, 1978-2015 The American Economic Review 2019 109 7 2469 2496 Piketty, T., Yang, L., & Zucman, G. (2019). Capital accumulation, private property, and rising inequality in China, 1978-2015. The American Economic Review, 109(7), 2469—2496. doi: 10.1257/aer.20170973
	Raftery, A. E., & Hout, M. Maximally maintained inequality: expansion, reform, and opportunity in Irish education, 1921-1975 Sociology of Education 1993 66 1 41 62 Raftery, A. E., & Hout, M. (1993). Maximally maintained inequality: expansion, reform, and opportunity in Irish education, 1921-1975. Sociology of Education, 66(1), 41—62. doi: 10.2307/2112784
	Ravallion, M. The Human Development Index: A Response to Klugman, Rodriguez and Choi Journal of Economic Inequality 2011 9 3 475 478 Ravallion, M. (2011). The Human Development Index: A Response to Klugman, Rodriguez and Choi. Journal of Economic Inequality, 9(3), 475—478. doi: 10.1007/s10888-011-9193-0
	Schultz, T. W. Capital Formation by Education Capital Formation by Education The Journal of Political Economy 1960 68 6 571 583 Schultz, T. W. (1960). Capital Formation by Education Capital Formation by Education. The Journal of Political Economy, 68(6), 571—583. doi: 10.1086/258393

	观测值	样本区间	均值	标准差	最小值	中值	最大值
总体共同富裕	310	2011~2020	45.6024	19.4715	0.0000	45.7594	99.4340
城镇共同富裕	310	同上	42.4225	19.2316	0.0000	42.4030	93.2695
农村共同富裕	310	同上	44.9271	19.4214	0.0000	45.4783	97.1747
总体高等教育	310	2010~2019	13.1670	7.2055	2	11.5	50
城镇高等教育	310	同上	20.0018	6.9631	5.1146	18.6144	56.0618
农村高等教育	310	同上	3.5448	2.1378	0.7919	3.0671	15.4381
数字经济水平	279	2011~2019	0.0000	1.6031	?1.6285	?0.4839	6.6629
城镇化率	310	2010~2019	56.6085	13.5504	22.6323	55.4086	93.7679
对外开放水平	310	同上	0.2665	0.2813	0.0115	0.1488	1.3981
人均FDI	310	同上	38.0882	59.6309	1.1877	13.4114	385.0178
高中人数变动	310	同上	?0.0216	0.0488	?0.2386	?0.0220	0.1701

	总体共同富裕		城镇共同富裕		农村共同富裕		数字经济
	第一	第二	第一	第二	第一	第二	第一	第二
2011	上海	江苏	北京	浙江	上海	江苏	北京	上海
2012	上海	天津	上海	北京	上海	天津	北京	上海
2013	上海	浙江	浙江	广东	上海	天津	北京	上海
2014	天津	浙江	上海	浙江	浙江	广东	北京	上海
2015	福建	广东	北京	广东	天津	北京	北京	上海
2016	上海	山东	天津	福建	北京	山东	北京	上海
2017	上海	北京	上海	浙江	北京	上海	北京	上海
2018	天津	北京	上海	广东	上海	江苏	北京	浙江
2019	天津	江苏	上海	福建	上海	江苏	北京	上海
2020	北京	上海	江苏	上海	上海	江苏	北京	上海

	被解释变量——共同富裕
	总体层面	城镇层面	农村层面
省级高等教育	0.6520**
	(0.3302)
城镇高等教育		0.2613**
		(0.1053)
农村高等教育			1.8852***
			(0.7133)
城镇化率	?0.1611	1.1889***	?2.1197***
	(1.3139)	(0.1881)	(0.6194)
对外开放水平	?28.5239**	43.8452**	56.9989***
	(12.0262)	(20.7758)	(9.4994)
人均FDI	0.0880	?0.0288	?0.0157
	(0.0850)	(0.0461)	(0.0689)
高中人数变动	?54.0423***	?34.2374**	?37.9412***
	(14.5380)	(14.3987)	(11.4800)
省份固定效应	控制	控制	控制
时间固定效应	控制	控制	控制
省份时间趋势	控制	控制	控制
样本数	310	310	310
R²	0.1482	0.0988	0.1242

	被解释变量——共同富裕
	总体层面	城镇层面	农村层面
数字经济	0.7417	1.9070	4.7952*
	(4.8870)	(1.8274)	(2.4567)
城镇化率	0.4006	1.0409***	?3.0409***
	(1.3820)	(0.2873)	(0.6090)
对外开放水平	?50.3263***	16.7050	66.8828***
	(13.6614)	(26.0366)	(9.0949)
人均FDI	?0.0065	?0.0156	?0.1471***
	(0.1073)	(0.0614)	(0.0363)
高中人数变动	?92.2115***	?46.2101***	?56.9674***
	(19.0213)	(16.8469)	(11.4332)
省份固定效应	控制	控制	控制
时间固定效应	控制	控制	控制
省份时间趋势	控制	控制	控制
样本数	279	279	279
R²	0.1866	0.1108	0.1542

	被解释变量——共同富裕
	总体层面	城镇层面	农村层面
省级 $ {HE} $ * $ DE $	0.2854***
	(0.0638)
城镇 $ HE $ * $ DE $		0.1821*
		(0.1066)
农村 $ HE $ * $ DE $			0.0326
			(0.5415)
省级 $ HE $	0.5412
	(0.4141)
城镇 $ HE $		0.2457
		(0.1842)
农村 $ HE $			1.6863**
			(0.6568)
省级 $ DE $	?6.4890**
	(3.1154)
城镇 $ DE $		?3.7855
		(3.4699)
农村 $ DE $			4.5090
			(6.1540)
城镇化率	0.3819	1.0232***	?2.6472***
	(1.4098)	(0.2608)	(0.6025)
对外开放水平	?39.6081**	24.4601	69.7348***
	(18.3101)	(24.3866)	(9.0691)
人均FDI	?0.0165	?0.0216	?0.1585***
	(0.1006)	(0.0645)	(0.0439)
高中人数变动	?96.7484***	?48.0860***	?60.9466***
	(18.4229)	(16.6464)	(9.0160)
省份固定效应	控制	控制	控制
时间固定效应	控制	控制	控制
省份时间趋势	控制	控制	控制
样本数	279	279	279
R²	0.1952	0.1149	0.1573