|
鲍威, 哈巍, 闵维方, 等. (2017). “985工程”对中国高校国际学术影响力的驱动效应评估. 教育研究, 38 (09), 61- 69.
|
|
程名望, 张家平. (2019). 互联网普及与城乡收入差距: 理论与实证. 中国农村经济, (02), 19- 41.
|
|
褚照锋. (2017). 地方政府推进一流大学与一流学科建设的策略与反思——基于24个地区“双一流”政策文本的分析. 中国高教研究, (08), 50- 55+67.
|
|
丁延庆, 杜立珍, 李伟, 等. (2021). 信息干预对高考志愿专业选择的影响——来自大规模随机实验的证据. 经济学(季刊), 21 (06), 2239- 2262.
|
|
高宪春. (2011). 新媒介环境下议程设置理论研究新进路的分析. 新闻与传播研究, 18 (01), 12- 20+109.
|
|
郭丛斌, 王天骄. (2021). 学科评估参与和信息披露对本科生源质量的影响——基于2016—2020年全国高考录取数据的实证研究. 高等教育研究, 42 (12), 40- 50.
|
|
哈巍, 占雯燕. (2018). “985工程”对高校本科生源的影响评估. 北京大学教育评论, 16 (04), 65- 78.
|
|
中华人民共和国教育部. (2023). 教育部关于公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知. 中华人民共和国教育部网(2023年4月4日). http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_1034/s4930/202304/t20230419_1056224.html.
|
|
金红昊, 张文杰. (2021). 新高考改革对各专业生源质量的影响分析——基于浙江省高考录取数据的实证研究. 中国高教研究, (10), 74- 80.
|
|
康乐, 吴红斌, 王维民. (2021). 医学院校合并对其本科生源质量的影响. 中国高教研究, (02), 44- 49.
|
|
李筱璐, 吴宇川, 丁延庆. (2024). “双一流”建设动态调整对高校生源质量的影响——基于河南省高考录取数据的实证研究. 国家教育行政学院学报, (06), 83- 95.
doi: 10.3969/j.issn.1672-4038.2024.06.010
|
|
栗晓红, 张莉娟. (2014). “985工程”对高校本科生源质量的影响. 北京大学教育评论, 12(04), 157—171+187—188.
|
|
刘海峰, 李木洲. (2012). 教育部直属高校应分布至所有省区. 高等教育研究, 33 (12), 17- 25.
|
|
刘强. (2015). 关于“211工程”“985工程”存废之争的思考. 高校教育管理, 9 (03), 90- 93+119.
|
|
刘瑞明, 焦豪, 石阳. (2021). 高校招生均等化政策改革与生源质量提升. 经济研究, 56 (07), 178- 194.
|
|
刘三宝, 李剑, 罗小锋. (2022). 网络招生宣传能改善专业“盲选”与“错选”吗?. 国家教育行政学院学报, (02), 87- 97.
|
|
鲁元平, 王军鹏. (2020). 数字鸿沟还是信息福利——互联网使用对居民主观福利的影响. 经济学动态, (02), 59- 73.
|
|
马莉萍, 卜尚聪, 叶晓阳. (2021). 新高考改革对“双一流”建设高校生源质量的影响——基于2014—2020年浙江省录取数据的实证研究. 中国高教研究, (01), 32- 39.
|
|
马志浩, 葛进平. (2013). 从流言到议题的网络舆论机制: 社会化媒体语境下的网络议程融合探析. 国际新闻界, 35 (07), 16- 25.
|
|
施炳展, 金祥义. (2019). 注意力配置、互联网搜索与国际贸易. 经济研究, 54 (11), 71- 86.
|
|
隋岩. (2018). 群体传播时代: 信息生产方式的变革与影响. 中国社会科学, (11), 114—134+204—205.
|
|
王国华, 李文娟. (2019). 政策工具视角下我国网络媒体政策分析——基于2000—2018年的国家政策文本. 情报杂志, 38 (09), 90- 98.
doi: 10.3969/j.issn.1002-1965.2019.09.015
|
|
王金龙, 邬志辉. (2021). “双一流”政策对高校本科生源质量的影响研究. 华东师范大学学报(教育科学版), 39 (04), 64- 72.
|
|
王鹏, 岑聪. (2022). 市场一体化、信息可达性与产出效率的空间优化. 财贸经济, (04), 147- 164.
doi: 10.3969/j.issn.1002-8102.2022.04.011
|
|
王毅杰, 李欣悦. (2024). 购买确定性: 高考家庭志愿填报的付费实践及其价值生成. 中国青年研究, (05), 110- 118.
doi: 10.3969/j.issn.1002-9931.2024.05.014
|
|
吴斌珍, 钟笑寒. (2012). 高考志愿填报机制与大学招生质量: 一个基于择校机制理论的经验研究. 经济学(季刊), 11 (02), 765- 804.
|
|
吴宇川, 丁延庆, 许锐. (2023). 更名能否提升本科高校的生源质量——基于河南省2015—2022年高考录取数据的实证研究. 中国高教研究, (05), 32- 39.
|
|
吴宇川, 丁延庆. (2022). “双一流”建设对本科专业生源质量的影响——基于山东省高考录取数据的实证研究. 中国高教研究 (06), 57—63.
|
|
许长青, 梅国帅, 周丽萍. (2018). 教育公平与重点高校招生名额分配——基于国内39所“985”高校招生计划的实证研究. 教育与经济, (02), 10- 17.
doi: 10.3969/j.issn.1003-4870.2018.02.002
|
|
姚远, 张帆, 程诚. (2024). 优绩主义的代价: 家庭成就观如何影响青年互联网公益参与. 中国青年研究, (07), 48- 56.
|
|
Bai, C. E., Chi, W., & Qian, X. Y. (2014). Do college entrance examination scores predict undergraduate GPAs? A tale of two universities. China Economic Review, 30, 632- 647.
doi: 10.1016/j.chieco.2013.08.005
|
|
Cohen, B. C. (1963). The press and foreign policy. Princeton: Princeton University Press, 13.
|
|
Duffy, J., & Fisher, E. O. N. (2005). Sunspots in the Laboratory. American Economic Review, 95 (3), 510- 529.
doi: 10.1257/0002828054201350
|
|
Fehr, D., Heinemann, F., & Llorente-Saguer, A. (2019). The power of sunspots: An experimental analysis. Journal of Monetary Economics, 103, 123- 136.
doi: 10.1016/j.jmoneco.2018.08.006
|
|
Heinemann, F., & Moradi. H. (2018). Sunspots in global games: Theory and experiment. Discussion Paper.
|
|
McCombs, M. E., & Shaw, D. L. (1972). The agenda-setting function of mass media. Public opinion quarterly, 36 (2), 176- 187.
doi: 10.1086/267990
|
|
Morris, S., & Shin, H. S. (2002). Social value of public information. American Economic Review, 2002,92 (5), 1521- 1534.
|
|
Mortensen, D. T. (1986). Job search and labor market analysis. Handbook of labor economics, 2, ,849- 919.
|
|
Moser, P., & Voena, A. (2012). Compulsory licensing: Evidence from the trading with the enemy act. American Economic Review, 102 (1), 396- 427.
doi: 10.1257/aer.102.1.396
|
|
Wiswall, M., & Zafar, B. (2015). Determinants of college major choice: Identification using an information experiment. The Review of Economic Studies, 82 (2), 791- 824.
doi: 10.1093/restud/rdu044
|