不能自主选择的受教育权不是真正平等的受教育权

doi:10.16382/j.cnki.1000-5560.2025.07.001

摘要/Abstract

摘要：

受教育权平等不仅是物质上、机会上的平等，而且与分化的教育需求及其选择息息相关。对教育平等与教育选择相关研究的篇频和词频分析可见，教育选择与教育平等之间在已有研究中存在着较强的学术互动和视域融合。对受教育权平等问题的认知有三种不同的观点：集权利与义务于一身的法学观点、基于平等与效率的经济学观点和以自主选择为前提的跨界观点。今日教育正面临着两种不同的教育平等观，即以同一性为前提的教育平等观和以差异性为前提的教育平等观，它们影响着教育政策法律的选择，一种基于差异性的自主选择将成为受教育权的新内容。为了推进这一目标的实现，应以可选择的教育平等替代无差别的教育平等，以弹性的教育制度替代刚性的教育制度，以更具包容性、开放性和可持续性的教育政策与法律替代排斥的、封闭的、不可持续的教育政策与法律。

关键词: 受教育权, 教育平等, 教育自主选择

Abstract:

Equality in the right to education is not only about material and opportunity equality, but also about differentiated educational needs and choices. Analysis of the frequency of articles and words on educational equality and educational choice shows that there is a strong academic interaction and fusion of perspectives between educational choice and educational equality. There are three different perspectives on the recognition of the equality of the right to education, namely, the jurisprudential perspective that combines rights and obligations, the economic perspective based on equality and efficiency, and the pedagogical perspective premised on autonomous choice. In order to truly realize the right to education on the basis of autonomous choice, it is necessary to replace non-discriminatory equality in education with optional equality in education; to replace rigid education systems with flexible education systems; and to replace exclusionary, closed and unsustainable education policies and laws with more inclusive, open and sustainable education policies and laws.

Key words: the right to education, equality in education, independent choice

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图/表 3

图 1

图 2

表 1

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聚类名称	轮廓值	主要节点
#0教育选择	0.909	受教育权; 私立教育; 公立教育; 城乡; 职业
#1教育平等	0.945	价值; 参与平等; 教育机会平等; 西方
#2教育公平	0.882	教育政策; 教育质量; 多元文化; 课外补习; 教育市场化
#3教育	0.918	差别原则; 个人教育; 平等; 公共利益
#4阶层分化	0.876	选择; 中产阶级; 有限理性; 教育资源
#5高等教育	0.916	高等教育; 社会性别; 职业选择; 大学生
#6义务教育	0.899	义务教育; 就近入学; 民办学校; 教育公益; 教育高质量发展; 流动儿童
#7教育公正	0.987	教育公正; 教育平等; 完全平等; 比例平等; 形式平等; 实质平等
#8家庭背景	0.987	家庭背景; 重点学校; 教育获得; 中介作用; 累积优势
#9社会流动	0.969	社会流动; 农村学生; 教育社会分层; 弃考辍学
#10实证研究	0.966	指标体系; 教育平等; 教育选择意愿; 初中毕业生
#11教育权	0.986	宪法权利; 教育自由; 教育权; 教学自由

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