华东师范大学学报(教育科学版) ›› 1986, Vol. 4 ›› Issue (4): 55-66.
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周晓萍
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晓萍 周
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周晓萍. 评奥苏伯尔的“有意义言语学习理论”对学习心理学和教育实践的贡献[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 1986, 4(4): 55-66.
晓萍 周. [J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 1986, 4(4): 55-66.
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图 一
学习事物名称的阶段"
表 1
三种同化模式①"
表 2
加涅与奥苏伯尔的学习分类之比较"