华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2000, Vol. 18 ›› Issue (1): 88-95.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2000.01.011

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论王安石的陶冶成才观

黄明喜   

  1. 华南师范大学教科 院, 广州, 510631
  • 收稿日期:1999-06-07 出版日期:2000-03-01 发布日期:2022-10-10

明喜 黄   

  • Received:1999-06-07 Online:2000-03-01 Published:2022-10-10

摘要:

陶冶成才观是贯穿在王安石整个教育思想中的红线和突出主题。王安石基于历史教训与变法需要,构建了集“教”、“养”、“取”、“任”诸环节于一体的人才学说,形成了基础在教育的比较完备的人才理论体系。王安石的陶冶成才观及实践具有深刻的理论价值和现实意义。

关键词: 王安石, 人才教育, 人才管理, 人才选拔, 人才任用

Abstract:

陶冶成才观是贯穿在王安石整个教育思想中的红线和突出主题。王安石基于历史教训与变法需要,构建了集“教”、“养”、“取”、“任”诸环节于一体的人才学说,形成了基础在教育的比较完备的人才理论体系。王安石的陶冶成才观及实践具有深刻的理论价值和现实意义。