摘要:
固有着悠久的教育创新传统。这集中体现为制度和实践的日益突破,教育思想和教育理念的不断丰富和发展。同时,中国的教育传统又具有两重性,既拥有丰富的教育创新资潭,又存在着阻碍创新的惰性力量和消极因素。中国有两十主要创新思想传统~古代的和现代的.对这两者的利弊得失也应有一个比较全面的认识。
中图分类号:
于述胜. 中国的教育传统与教育创新[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2003, 21(1): 90-96.
述胜 于. [J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 2003, 21(1): 90-96.