摘要：
信任是一种指向未来的社会行为模式, 是社会成员共同生存的基础。察看当前教育场域, 可发现各种形式的“信任危机”。文章分析了师生之间的个体信任和群体信任, 以及教育系统的整体信任等三种信任类型, 提出了完善教育信任机制、确立可信任的教师形象、建立双向互动的信任型师生关系等化解信任危机的对策, 并以此来构建教育场域内的信任图景。
中图分类号:
石艳. “共同生存”何以可能?——教育场域中信任问题的社会学审思[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2007, 25(2): 14-20.
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中国人文社会科学核心期刊