华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2013, Vol. 31 ›› Issue (1): 11-18.
孙俊三
Sun Jun-san
摘要： 学校，以学为主，也要和实践相结合。学校是学习的场所，学习的东西包括一切；学校也是生活的场所，生活的内容应该真实；学校当然也是社会的场所，社会的内容应该全面。学校的班干部制度，既是为了儿童，也是为了社会，学生当班干部，是青少年成长的具体内容和过程。培养学生班干部，充满了教育性，班干部工作，教育性是第一位的，教育性是最大的追求。班集体在培养班干部中起着非常重要的作用。
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