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1997年, 第15卷, 第4期　刊出日期：1997-12-01 上一期    下一期

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新年寄语 叶澜 1997 (4):  1-1.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.04.001 摘要 ( 164 )   HTML ( 2 )   PDF(98KB) ( 16 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

教育理论

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对话人生与教育 夏正江 1997 (4):  2-11.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.04.002 摘要 ( 121 )   HTML ( 21 )   PDF(929KB) ( 130 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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后现代课程观初探① 张文军 1997 (4):  12-22.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.04.003 摘要 ( 117 )   HTML ( 0 )   PDF(1020KB) ( 109 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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德国文化与教育科学化进程 朱晓斌 1997 (4):  23-29.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.04.004 摘要 ( 204 )   HTML ( 1 )   PDF(825KB) ( 179 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

特约稿

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在“神圣”中寻回自我的社会心理学分析 〔美〕菲利普·韦克斯勒 1997 (4):  30-40.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.04.005 摘要 ( 156 )   HTML ( 0 )   PDF(1205KB) ( 58 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

教育改革

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论“科”“教”关系认识中的几个误区 张诗亚 1997 (4):  41-46.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.04.006 摘要 ( 120 )   HTML ( 1 )   PDF(554KB) ( 26 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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论教育实践合理性 熊川武 1997 (4):  47-53, 60.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.04.007 摘要 ( 125 )   HTML ( 0 )   PDF(740KB) ( 70 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

香港教育

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香港中小学心理辅导的现状探析 孙少平 1997 (4):  54-60.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.04.008 摘要 ( 167 )   HTML ( 5 )   PDF(630KB) ( 531 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

心理学

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现象学方法论与现代西方心理学 陶宏斌, 郭永玉 1997 (4):  61-67.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.04.009 摘要 ( 139 )   HTML ( 0 )   PDF(638KB) ( 643 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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元记忆教育训练的认知研究 邓铸, 李学亮 1997 (4):  68-73, 67.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.04.010 摘要 ( 139 )   HTML ( 0 )   PDF(663KB) ( 320 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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西方性别差异心理的跨文化研究现状与展望 杨杏 1997 (4):  74-80.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.04.011 摘要 ( 298 )   HTML ( 0 )   PDF(653KB) ( 367 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

教育史

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试论陈鹤琴在中国现代教育史上的地位 黄书光 1997 (4):  81-87.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.04.012 摘要 ( 186 )   HTML ( 1 )   PDF(664KB) ( 312 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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中国传统学习理论中的心理学思想 张传燧 1997 (4):  88-95，80.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.04.013 摘要 ( 124 )   HTML ( 0 )   PDF(747KB) ( 49 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标