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1999年, 第17卷, 第1期　刊出日期：1999-03-01 上一期    下一期

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《西学考略》与中国近代教育 肖朗 1999 (1):  1-9,17.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1999.01.001 摘要 ( 203 )   HTML ( 2 )   PDF(1141KB) ( 207 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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西学东渐与中国近代道德教育观的演变 葛新斌, 郭齐家 1999 (1):  10-17.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1999.01.002 摘要 ( 149 )   HTML ( 0 )   PDF(711KB) ( 136 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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试论佛学对王守仁教育恩想的影响 张学强 1999 (1):  18-27.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1999.01.003 摘要 ( 128 )   HTML ( 1 )   PDF(841KB) ( 249 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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关于教师德性的研究 陶志琼 1999 (1):  38-44,66.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1999.01.004 摘要 ( 150 )   HTML ( 1 )   PDF(700KB) ( 137 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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解放教育的历史发展 彭正梅 1999 (1):  45-53.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1999.01.005 摘要 ( 135 )   HTML ( 0 )   PDF(813KB) ( 128 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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试论现代心理学的三个转向 叶浩生 1999 (1):  54-60,79.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1999.01.006 摘要 ( 136 )   HTML ( 0 )   PDF(685KB) ( 259 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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语言获得:先天与后天 郭培方 1999 (1):  61-66.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1999.01.007 摘要 ( 176 )   HTML ( 0 )   PDF(505KB) ( 267 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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面向21世纪的美国高等教育改革 [美]J.D.安德森 1999 (1):  67-61.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1999.01.008 摘要 ( 200 )   HTML ( 3 )   PDF(557KB) ( 19 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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再论培养学生发展性学力与创造性学力的内涵及意义 袁运开 1999 (1):  72-79.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1999.01.009 摘要 ( 159 )   HTML ( 0 )   PDF(645KB) ( 189 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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关于教育系办学现状的个案研究报告——安徽师范大学教育系近年来改革的基本经验与教训 王守恒, 周兴国 1999 (1):  80-89.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1999.01.010 摘要 ( 121 )   HTML ( 0 )   PDF(738KB) ( 154 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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面向21世纪西南师大教育系改革思路纲要 1999 (1):  90-95.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1999.01.011 摘要 ( 113 )   HTML ( 0 )   PDF(488KB) ( 12 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标