华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2003, Vol. 21 ›› Issue (3): 53-60.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2003.03.007

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论陈白沙心学教育哲学的特色

黄明喜   

  • 收稿日期:2003-03-01 出版日期:2003-09-01 发布日期:2022-10-10
  • 作者简介:黄明喜(1964—),男,华南师范大学教育科学学院副教授,教育学博士

明喜 黄   

  • Received:2003-03-01 Online:2003-09-01 Published:2022-10-10

摘要:

“以自然为宗”与“静中坐养出个端倪”是陈白沙心学教育哲学的两个重要命题,它们体现了陈白沙及其时代离朱入陆的教育思想发展路向,展示出陈白沙心学教育哲学的特色。本文从命题的涵义、成因和影响诸方面进行史实和逻辑相统一的分析,认为探讨陈白沙心学教育哲学的特色,不仅有助于我们更好地认识陈白沙本人的教育思想全貌,而且有益于我们深入地把握整个宋明教育学说走向,特别是心学教育哲学嬗变轨迹。

关键词: 陈白沙, 心学, 教育哲学

Abstract:

“以自然为宗”与“静中坐养出个端倪”是陈白沙心学教育哲学的两个重要命题,它们体现了陈白沙及其时代离朱入陆的教育思想发展路向,展示出陈白沙心学教育哲学的特色。本文从命题的涵义、成因和影响诸方面进行史实和逻辑相统一的分析,认为探讨陈白沙心学教育哲学的特色,不仅有助于我们更好地认识陈白沙本人的教育思想全貌,而且有益于我们深入地把握整个宋明教育学说走向,特别是心学教育哲学嬗变轨迹。

中图分类号: