华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2002, Vol. 20 ›› Issue (4): 48-54.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2002.04.006

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九十年代日本中等职业教育的改革动向及其启示--兼析曰本综合学科的设置及其初步成果

陆素菊   

  • 出版日期:2002-12-01 发布日期:2022-10-10

素菊 陆   

  • Online:2002-12-01 Published:2022-10-10

摘要:

文章从改革背景、改革对策及过程以及改革效果三个方面,分析研究了20世纪90年代日本中等教育阶段所进行的这场职业教育改革,并结合当前我国中职改革的课题,揭示了日本这一场改革对我国的启示。

关键词: 日本, 职业教育改革, 职业高中, 综合高中(学科)

Abstract:

文章从改革背景、改革对策及过程以及改革效果三个方面,分析研究了20世纪90年代日本中等教育阶段所进行的这场职业教育改革,并结合当前我国中职改革的课题,揭示了日本这一场改革对我国的启示。