华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2004, Vol. 22 ›› Issue (4): 71-75,89.

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专长的获得: 一种智力与特质兴联合体整合的观点

郝宁, 吴庆麟   

  • 收稿日期:2004-09-01 出版日期:2004-12-01 发布日期:2022-10-10
  • 作者简介:郝宁(1978-), 男, 河南人, 华东师范大学心理学系博士研究生|吴庆麟(1949-), 男, 上海人, 华东师范大学心理学系主任、教授、博士生导师

宁 郝, 庆麟 吴   

  • Received:2004-09-01 Online:2004-12-01 Published:2022-10-10

摘要:

专长研究的早期结论已揭示出领域专家比新手更具优势的胜任力, 亦证实大量结构化的知识在背后起着支配作用。然而, 结构化知识乃至优势胜任力的获得, 不能单从认知这一角度进行考量, 其也受到情感及意动特质的影响, 可用具有领域限制的并涵盖认知、情感和意动成分的“特质联合体”理解不同领域的专长获得, 而智力处于“特质联合体”之下起着基础性作用。智力、特质联合体及知识结构构成获得专长的聪慧的“投资”结构。

关键词: 专长, 智力, 特质联合体, 整合

Abstract:

专长研究的早期结论已揭示出领域专家比新手更具优势的胜任力, 亦证实大量结构化的知识在背后起着支配作用。然而, 结构化知识乃至优势胜任力的获得, 不能单从认知这一角度进行考量, 其也受到情感及意动特质的影响, 可用具有领域限制的并涵盖认知、情感和意动成分的“特质联合体”理解不同领域的专长获得, 而智力处于“特质联合体”之下起着基础性作用。智力、特质联合体及知识结构构成获得专长的聪慧的“投资”结构。

中图分类号: