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1992年, 第10卷, 第3期　刊出日期：1992-09-01 上一期    下一期

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特约稿

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论哲学与价值教育—以英国全国统一课程为例 [英]G·海登 1992 (3):  1-6.  摘要 ( 97 )   HTML ( 5 )   PDF(1360KB) ( 19 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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教育管理的病理 [加]C·霍奇金森 1992 (3):  7-16.  摘要 ( 84 )   HTML ( 6 )   PDF(2345KB) ( 65 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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教育与社会变迁的关系的理论之质疑——兼论教育的负功能 张人杰 1992 (3):  17-22.  摘要 ( 115 )   HTML ( 6 )   PDF(745KB) ( 550 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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约翰.洛克《理解能力指导散论》汉译本序 吴棠 1992 (3):  23-28.  摘要 ( 155 )   HTML ( 7 )   PDF(795KB) ( 132 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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伊索克拉底教育思想初探 赵中建 1992 (3):  29-38.  摘要 ( 160 )   HTML ( 6 )   PDF(1257KB) ( 625 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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礼·教育内容.教材结构—朱熹教育思想的一个侧面 于述胜 1992 (3):  39-47.  摘要 ( 99 )   HTML ( 5 )   PDF(973KB) ( 138 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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国际教育评估协会 1992 (3):  48-48.  摘要 ( 135 )   HTML ( 13 )   PDF(139KB) ( 42 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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民国中学毕业会考之始末 张永平 1992 (3):  49-57.  摘要 ( 129 )   HTML ( 7 )   PDF(1047KB) ( 121 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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法国全国教育研究所 1992 (3):  57-58.  摘要 ( 117 )   HTML ( 8 )   PDF(264KB) ( 25 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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藏、汉大学生人格特征比较研究 朱燕 1992 (3):  59-66.  摘要 ( 105 )   HTML ( 3 )   PDF(732KB) ( 119 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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关于湖南攸县网岭鎮1993年实现九年义务教育的可行性调查报告 朱俊杰 1992 (3):  67-74.  摘要 ( 98 )   HTML ( 3 )   PDF(770KB) ( 59 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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发展中学“差生”特长的研究 1992 (3):  75-79.  摘要 ( 86 )   HTML ( 3 )   PDF(586KB) ( 28 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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世界银行:在教育发展中的作用 1992 (3):  79-80.  摘要 ( 97 )   HTML ( 8 )   PDF(292KB) ( 37 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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初中生的学业归因倾向与问题行为“—问题行为产生的心理动因初探 李梅 1992 (3):  81-88.  摘要 ( 125 )   HTML ( 3 )   PDF(826KB) ( 154 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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论电视谋介与电视节目对儿童的影响 任一鸣 1992 (3):  89-96.  摘要 ( 116 )   HTML ( 3 )   PDF(921KB) ( 355 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标