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1994年, 第12卷, 第2期　刊出日期：1994-06-01 上一期    下一期

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“农村初中目标导学实验”研究报告 景庆云, 李培湘, 陈国先, 田守铭, 姚云 1994 (2):  1-16.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.199402.001 摘要 ( 155 )   HTML ( 5 )   PDF(1509KB) ( 104 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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元教育学概论—元教育学的性质、对象、方法及意义 郭元祥 1994 (2):  17-26.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.199402.002 摘要 ( 149 )   HTML ( 5 )   PDF(1018KB) ( 135 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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关于当代大学教学论的个人思考 [法]G·米亚拉雷 1994 (2):  27-33.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.199402.003 摘要 ( 130 )   HTML ( 6 )   PDF(726KB) ( 21 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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加拿大教育局长作用的变化 [加]D·穆塞尔拉 1994 (2):  35-40, 60.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1994.02.005 摘要 ( 130 )   HTML ( 6 )   PDF(787KB) ( 22 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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陈独秀教育思想新论 金林祥 1994 (2):  41-46.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1994.02.006 摘要 ( 179 )   HTML ( 6 )   PDF(712KB) ( 138 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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上海盲童学校历史调查简记 朱怡华 1994 (2):  47-54.  doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.199402.007 摘要 ( 168 )   HTML ( 6 )   PDF(795KB) ( 400 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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谈谈“非智力因素”问题 邹大炎 1994 (2):  55-60.  doi: 10.16382/j.cnki.10005560.1994.02.008 摘要 ( 147 )   HTML ( 5 )   PDF(735KB) ( 36 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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对“非智力因素”讨论及有关问题的几点意见 李国榕, 杨昌勇 1994 (2):  61-68, 78.  doi: 10.16382/j.cnki.10005560.1994.02.009 摘要 ( 155 )   HTML ( 4 )   PDF(1008KB) ( 32 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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“学业不良”的界定及其因析模式述评 钟启泉 1994 (2):  69-77.  doi: 10.16382/j.cnki.10005560.1994.02.010 摘要 ( 223 )   HTML ( 4 )   PDF(724KB) ( 102 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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教学组织形式争鸣述评 陈志科 1994 (2):  79-85.  doi: 10.16382/j.cnki.10005560.1994.02.011 摘要 ( 124 )   HTML ( 4 )   PDF(875KB) ( 215 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标