华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2003, Vol. 21 ›› Issue (1): 82-89.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2003.01.011

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明清徽州商业社会中的教育特色

李琳琦   

  • 收稿日期:2002-12-01 出版日期:2003-03-01 发布日期:2022-10-10
  • 作者简介:李琳琦(1965-), 男,安撒安庆人,安徽师范大学历史系教授、博士后。

琳琦 李   

  • Received:2002-12-01 Online:2003-03-01 Published:2022-10-10

摘要:

明清时期.徽州是个“以货殖为恒产”的商业社会。在徽商和徽州商业经济发展的影响下.明清时期的徽州教育呈现出一些不同于自然经济时代的特色。这些特色主要表现在新的教育观念的萌生、商业实用教育的推行、教育经费的商业化经营,以度教育的相对平等性和相对开放性等四个方面。但是从总体上看,这一时期的徽州教育仍是浓厚的封建性教育,其近代性是非常微弱的。

关键词: 明清, 徽州, 教育特色

Abstract:

明清时期.徽州是个“以货殖为恒产”的商业社会。在徽商和徽州商业经济发展的影响下.明清时期的徽州教育呈现出一些不同于自然经济时代的特色。这些特色主要表现在新的教育观念的萌生、商业实用教育的推行、教育经费的商业化经营,以度教育的相对平等性和相对开放性等四个方面。但是从总体上看,这一时期的徽州教育仍是浓厚的封建性教育,其近代性是非常微弱的。

中图分类号: