华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2008, Vol. 26 ›› Issue (3): 71-76.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2008.03.010

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观念世界的教育变革—现代小说中的教育叙事研究当议

田正平, 陈桃兰   

  • 收稿日期:2008-04-01 出版日期:2008-09-01 发布日期:2008-09-30
  • 作者简介:田正平(1944一), 男, 山西应县人, 浙江大学教育学院教授, 博导, 主要研究方向为近现代教育史、中外教育交流史等|陈桃兰(1978一), 女, 浙江磐安人, 浙江大学教育学院博士生, 研究方向为近现代教育史

正平 田, 桃兰 陈   

  • Received:2008-04-01 Online:2008-09-01 Published:2008-09-30

摘要:

现代小说里的教育叙事, 生动地记录了教育现代化进程中的某些片段, 形象地反映了某个特定历史时期教育变革的时代主题。这些变革虽然只是通过现代小说体现的, 但这种观念形态的呈现对于研究现代教育史有若特珠的价值。它不仅可以拓宽教育史研究的视城、丰富教育史研究的资料, 还可以完善教育史著作的文本写作。对这一领域的研究, 前人已经取得了一些开拓性的成果, 但仍需要进一步引起重视。

关键词: 观念世界, 教育变革, 现代小说, 教育叙事, 教育史

Abstract:

现代小说里的教育叙事, 生动地记录了教育现代化进程中的某些片段, 形象地反映了某个特定历史时期教育变革的时代主题。这些变革虽然只是通过现代小说体现的, 但这种观念形态的呈现对于研究现代教育史有若特珠的价值。它不仅可以拓宽教育史研究的视城、丰富教育史研究的资料, 还可以完善教育史著作的文本写作。对这一领域的研究, 前人已经取得了一些开拓性的成果, 但仍需要进一步引起重视。

中图分类号: