交通基础设施改善会提升家庭教育期望吗？——基于“中国家庭追踪调查”的实证分析

doi:10.16382/j.cnki.1000-5560.2022.08.009

摘要/Abstract

摘要：

本文基于中国统计年鉴与中国家庭追踪调查（CFPS），研究地区交通基础设施发展水平对家庭教育期望的影响。研究表明：交通基础设施与家庭教育期望呈显著正相关，交通基础设施改善能够提升家庭参与高等教育的意愿。机制研究表明：交通基础设施通过增加家庭收入、转变生育观念和教育理念两个渠道影响家庭教育期望；此外，交通基础设施建设对家庭教育期望的影响具有异质性：在交通基础设施较不发达的农村地区、父母平均受教育程度低、信息流动缓慢地区、社会阶层较低的家庭中，交通基础设施与家庭教育期望的正相关性尤为显著；而在城市地区、父母平均受教育程度较高、信息流动较快地区、社会阶层较高的家庭中二者关系并不显著。这些研究结论为国家和政府更好地推动欠发达地区教育帮扶、乡村振兴提供了新的思路。

关键词: 交通基础设施, 家庭教育期望, 作用机制, 异质性分析

Abstract:

Based on the China Statistical Yearbook and the China Family Tracking Survey (CFPS), this paper investigates the impact of regional transportation infrastructure development levels on family education expectations. The study shows that transportation infrastructure is significantly and positively related to household educational expectations, and that improved transportation infrastructure can increase household willingness to participate in higher education. The mechanism study shows that transportation infrastructure affects family educational expectation through two channels: increasing family income, changing fertility concept and educational philosophy. Furthermore, the impact of transportation infrastructure development on family educational expectation is heterogeneous: in rural areas with less developed transportation infrastructure, areas with low average parental education, slow information flow, and families with lower social class, the relationship between transportation infrastructure and family educational expectations was particularly significant. In urban areas with higher average parental education, faster information flow, and in households with higher social class, the positive relationship is not significant. These research findings provide new ideas for the state and government to better promote education poverty alleviation and rural revitalization in poor areas.

Key words: transport infrastructure, family education expectation, mechanism, the heterogeneity analysis

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图/表 11

表 1

表 2

表 3

表 4

表 5

表 6

表 7

表 8

表 9

表 10

表 11

参考文献 0

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交通基础设施发展指数计算	Kilometer	铁路里程数
	Population	年末人口数
	Area	面积
	Perkm	万人均公里数
	Density	铁路密度
被解释变量	Edu	家庭教育期望
地区特征	Tra	交通通达度
地区特征	GDP	各省GDP的对数值
家庭经济资本	Lncome	家庭人均收入对数值
家庭经济资本	Lntotal	家庭净资产对数值
家庭文化资本	Book	家庭藏书量
	Eduf	父亲受教育程度
	Edum	母亲受教育程度
家庭社会资本	Phone	家庭每月邮电费
子女特征	Gender	子女性别
	Only	子女是否独生
	Age	子女年龄

变量	N	Mean	SD
Edu	17073	4.795	1.090
Tra1	17073	0.399	0.141
Lncome	17073	9.097	0.991
Lntotal	17073	12.54	1.586
Eduf	17073	1.893	1.223
Edum	17073	1.700	1.268
Book	17073	1.917	1.806
Phone	17073	0.212	0.210
gender1	17073	0.531	0.499
Only	17073	0.291	0.454
Age	17073	7.499	4.362
GDP	17073	10.70	0.368
教育期望分布频数
不必读书	29	小学	63
初中	368	高中	2221
大专	976	本科	11346
硕士	726	博士	1344

	模型(1)	模型(2)	模型(3)	模型(4)	模型(5)
	Edu	Edu	Edu	Edu	Edu
Tra1	1.208^***	0.958^***	0.396^***	0.430^***	0.439^***
	(0.121)	(0.120)	(0.122)	(0.123)	(0.123)
GDP	0.141^***	?0.058	?0.232^***	?0.247^***	?0.246^***
	(0.047)	(0.050)	(0.049)	(0.050)	(0.050)
Lncome		0.268^***	0.088^***	0.081^***	0.072^***
		(0.019)	(0.020)	(0.020)	(0.021)
Lntotal		0.017	?0.028^**	?0.032^***	?0.028^**
		(0.012)	(0.012)	(0.012)	(0.012)
Eduf			0.214^***	0.213^***	0.199^***
			(0.019)	(0.019)	(0.019)
Edum			0.245^***	0.240^***	0.203^***
			(0.018)	(0.018)	(0.019)
Book			0.029^***	0.028^***	0.047^***
			(0.009)	(0.009)	(0.010)
Phone				0.319^***	0.284^***
				(0.075)	(0.076)
Gender					0.079^**
					(0.035)
Only					0.213^***
					(0.041)
Age					?0.021^***
					(0.004)
切点1	?4.403^***	?4.071^***	?7.540^***	?7.741^***	?7.872^***
	(0.519)	(0.516)	(0.526)	(0.529)	(0.530)
切点2	?3.245^***	?2.912^***	?6.379^***	?6.580^***	?6.711^***
	(0.504)	(0.501)	(0.509)	(0.512)	(0.514)
切点3	?1.611^***	?1.275^***	?4.736^***	?4.937^***	?5.068^***
	(0.491)	(0.487)	(0.496)	(0.499)	(0.500)
切点4	0.302	0.649	?2.784^***	?2.984^***	?3.113^***
	(0.490)	(0.487)	(0.496)	(0.499)	(0.500)
切点5	0.685	1.037^**	?2.385^***	?2.585^***	?2.713^***
	(0.490)	(0.487)	(0.496)	(0.499)	(0.500)
切点6	3.995^***	4.389^***	1.115^**	0.918^*	0.802
	(0.492)	(0.489)	(0.496)	(0.499)	(0.500)
切点7	4.475^***	4.870^***	1.606^***	1.409^***	1.295^***
	(0.494)	(0.490)	(0.496)	(0.499)	(0.500)
固定效应	控制	控制	控制	控制	控制
N	17073	17073	17073	17073	17073

	模型(1)	模型(2)	模型(3)	模型(4)	模型(5)
	Edu	Edu	Edu	Edu	Edu
不必读书	?0.002^***	?0.002^***	?0.001^***	?0.001^***	?0.001^***
	(?4.58)	(?4.33)	(?2.71)	(?2.87)	(?2.89)
小学	?0.004^***	?0.004^***	?0.001^***	?0.002^***	?0.002^***
	(?6.02)	(?5.49)	(?2.97)	(?3.18)	(?3.22)
初中	?0.025^***	?0.020^***	?0.008^***	?0.009^***	?0.009^***
	(?8.38)	(?7.07)	(?3.15)	(?3.40)	(?3.45)
高中	?0.128^***	?0.100^***	?0.041^***	?0.044^***	?0.045^***
	(?9.92)	(?7.97)	(?3.25)	(?3.52)	(?3.58)
大专	?0.043^***	?0.033^***	?0.013^***	?0.014^***	?0.015^***
	(?9.69)	(?7.81)	(?3.23)	(?3.50)	(?3.55)
大学本科	0.075^***	0.059^***	0.025^***	0.027^***	0.028^***
	(8.87)	(7.43)	(3.23)	(3.50)	(3.56)
硕士	0.040^***	0.032^***	0.012^***	0.013^***	0.013^***
	(9.18)	(7.55)	(3.20)	(3.46)	(3.51)
博士	0.087^***	0.069^***	0.027^***	0.030^***	0.030^***
	(9.80)	(7.87)	(3.22)	(3.49)	(3.54)
N	17073	17073	17073	17073	17073

	模型(1)	模型(2)	模型(3)
	Edu	Edu	Edu
Tra2	0.094^***
	(0.026)
Tra3		0.010^***
		(0.003)
Tra1			0.303^***
			(0.069)
Lncome	0.072^***	0.076^***	0.042^***
	(0.021)	(0.021)	(0.011)
Lntotal	?0.028^**	?0.026^**	?0.016^**
	(0.012)	(0.012)	(0.006)
Phone	0.284^***	0.241^***	0.166^***
	(0.076)	(0.075)	(0.042)
Book	0.047^***	0.045^***	0.027^***
	(0.010)	(0.010)	(0.005)
Eduf	0.199^***	0.205^***	0.109^***
	(0.019)	(0.019)	(0.010)
Edum	0.203^***	0.217^***	0.109^***
	(0.019)	(0.019)	(0.010)
Gender	0.079^**	0.077^**	0.044^**
	(0.035)	(0.035)	(0.019)
Only	0.213^***	0.204^***	0.111^***
	(0.041)	(0.041)	(0.022)
Age	?0.021^***	?0.021^***	?0.013^***
	(0.004)	(0.004)	(0.002)
GDP	?0.247^***	0.082	?0.145^***
	(0.050)	(0.087)	(0.028)
固定效应	控制	控制	控制
N	17073	17073	17073