关键词: 课本, 教育媒介, 社会化, 方法论

Abstract:

学校课本被认为是促进学生社会化的重要媒介。然而，因为这一主题的复杂性以及方法论障碍，人们很少研究具体课本的影响以及学生与课本之间的相互影响问题。我这里讨论的是把课本作为促进学生社会化媒介的研究方法论问题，并就研究以及如何理解课本与它们的读者之间不断相互影响的问题提出一些方法。