华东师范大学学报(教育科学版)

华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2012, Vol. 30 ›› Issue (2): 90-96.

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国民政府时期推行边疆教育政策的背景刍议

王景 张学强   

  1. 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心， 兰州730070
  • 出版日期:2012-06-20 发布日期:2012-10-09
  • 通讯作者: 王景 张学强
  • 作者简介:王景 张学强
  • 基金资助:

    国家社会科学基金项目“中国古代民族教育政策及其当代价值问题研究”（09XMZ057）、甘肃省省属高校基本科研业务费专项资金项目

On the Political Background of National Government Policies of Pursuing Frontier Education

WANG Jing, ZHANG Xue-Qiang   

  • Online:2012-06-20 Published:2012-10-09
  • Contact: WANG Jing, ZHANG Xue-Qiang
  • About author: WANG Jing, ZHANG Xue-Qiang

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摘要： 国民政府时期边疆教育政策的推行使得边疆地区仅有世俗文化传承而基本没有现代文化教育事业的历史走向终结，在中国历史上具有重大的开拓性意义。国民政府时期的边疆教育政策是为贯彻国民政府的边疆政策和教育政策而由国民政府所创制并被逐渐发展和完善起来的一系列特殊性和优惠性的少数民族教育法令措施。三民主义的教育宗旨和三民主义的边疆政策从国家政策层面为边疆地区教育事业的推行提供了政策制定上的合法性依据。新式教育普及政策则从教育政策层面为边疆教育政策的确立和完善提供了又一个合法性来源。

关键词: 国民政府时期, 教育政策, 边疆政策, 边疆教育政策