| [1] |
朱永新, 杨帆. ChatGPT/生成式人工智能与教育创新：机遇、挑战以及未来[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2023, 41(7): 1-14. |
| [2] |
蒋里. AI驱动教育改革：ChatGPT/GPT 的影响及展望[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2023, 41(7): 143-150. |
| [3] |
赵勇. 国际拔尖创新人才培养的新理念与新趋势[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2023, 41(5): 1-15. |
| [4] |
黄海刚, 毋偲奇, 曲越. 高等教育与经济高质量发展：机制、路径与贡献[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2023, 41(5): 26-40. |
| [5] |
卓泽林, 张肖伟. 从金融中心转向科创中心：高等教育集群赋能城市转型发展——基于纽约市的探讨和分析[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2023, 41(2): 106-116. |
| [6] |
王建华. 高等教育改革的迷思与反思[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2023, 41(1): 75-88. |
| [7] |
李曼丽, 王金羽, 郑泉水, 徐芦平. 新时期本科教育拔尖创新人才培养模式探索——一项关于清华“钱班”12年试点的质性研究[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2022, 40(8): 31-43. |
| [8] |
哈巍, 范皑皑, 李孟泽, 肖烨, 王瑶, 林璐, 陈思源, 李昀玮, 曹宇莲, Yuliana Dementyeva(尤丽). 从全球到中国：社会与学校的教育协同创新[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2022, 40(12): 110-126. |
| [9] |
卢晓东. 适应、重混与涌现：新时代第二学士学位教育的定位与定性[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2022, 40(10): 1-16. |
| [10] |
[美]唐纳德•伯格（Donald A. Berg）. 心理学胜过教育学：评中国的“新教育实验”[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2022, 40(10): 91-99. |
| [11] |
王建华. 为何及如何创建创新创业型大学[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2021, 39(12): 99-106. |
| [12] |
黄忠敬, 程亮. 新中国教育学的发展脉络与改革创新——为华东师范大学建校70周年而作[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2021, 39(10): 12-26. |
| [13] |
卢晓东. 劳动教育与创新：从工具视角开敞的意蕴[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2021, 39(1): 94-106. |
| [14] |
[德]安德烈亚斯·施莱希尔（Andreas Schleicher）. 教育面向学生的未来，而不是我们的过去[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2020, 38(5): 1-21. |
| [15] |
甘秋玲, 白新文, 刘坚, 魏锐, 马利红, 徐冠兴, 刘妍, 康翠萍. 创新素养：21世纪核心素养5C模型之三[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2020, 38(2): 57-70. |
中国人文社会科学核心期刊