人—情境整体交互作用理论与发展心理学研究思考

doi:10.16382/j.cnki.1000-5560.2007.01.010

华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2007, Vol. 25 ›› Issue (1): 68-72.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2007.01.010

人—情境整体交互作用理论与发展心理学研究思考

王荣, 桑标

华东师范大学心理学系上海 200062

收稿日期:2006-09-01 出版日期:2007-03-01 发布日期:2007-03-30
作者简介:王荣(1970—), 女, 汉族, 山东烟台人, 副教授, 华东师范大学心理学系博士生, 研究方向:认知与社会性发展|桑标(1966—), 男, 汉族, 浙江诸暨人, 华东师范大学心理学系教授, 研究方向:认知与社会性发展

荣王, 标桑

Received:2006-09-01 Online:2007-03-01 Published:2007-03-30

摘要/Abstract

摘要：

人—情境整体交互作用理论是关于个体功能与发展的理论, 对发展心理学中如何理解人的发展以及如何进行科学研究具有重要的启示意义, 为当前发展心理学的理论、方法和研究取向注入了新的气息和新的力量。

关键词: 人—情境系统, 整体交互作用理论, 发展心理学, 发展, 研究

Abstract:

中图分类号:

B842

王荣, 桑标. 人—情境整体交互作用理论与发展心理学研究思考[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2007, 25(1): 68-72.

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