华东师范大学学报(教育科学版)

华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2002, Vol. 20 ›› Issue (2): 1-5.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2002.02.001

•   •    下一篇

探讨新世纪教育管理学研究的走向

吴志宏   

  • 收稿日期:2001-04-01 出版日期:2002-06-01 发布日期:2022-10-11

志宏 吴   

  • Received:2001-04-01 Online:2002-06-01 Published:2022-10-11

RichHTML

2

PDF

124

摘要：

新世纪教育管理学研究将呈现出如下特点:在研究方法上, 既会研究事实, 也会研究价值, 努力使客观描述与主观分析相结合; 继续会受到企业管理理论的强大影响, 并根据教育管理实践的需要吸收、改造和运用这些理论; 研究的问题既有共性一面, 也有个性一面, 表现为国际化研究与本土化研究并重; 研究的内容将更为丰富和更趋向于多元化。

关键词: 教育管理学, 新世纪, 研究方法, 教育管理理论

Abstract:

新世纪教育管理学研究将呈现出如下特点:在研究方法上, 既会研究事实, 也会研究价值, 努力使客观描述与主观分析相结合; 继续会受到企业管理理论的强大影响, 并根据教育管理实践的需要吸收、改造和运用这些理论; 研究的问题既有共性一面, 也有个性一面, 表现为国际化研究与本土化研究并重; 研究的内容将更为丰富和更趋向于多元化。