华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2004, Vol. 22 ›› Issue (4): 63-72.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2004.04.009

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大学生病理性互联网使用行为模式研究

沈模卫1, 李鹏1,2, 徐梅2, 张锋1,2   

  1. 1 浙江大学心理与行为科学系, 杭州 310028
    2 云南师范大学心理学系, 昆明
  • 收稿日期:2004-09-01 出版日期:2004-12-01 发布日期:2022-10-10
  • 作者简介:沈模卫(1961-), 男, 浙江长兴人, 浙江大学心理与行为科学系教授, 博士生导师

模卫 沈1, 鹏 李1,2, 梅 徐2, 锋 张1,2   

  • Received:2004-09-01 Online:2004-12-01 Published:2022-10-10

摘要:

基于“在线认知量表” (OCS), 采用两组大学生被试, 分别进行探索性因素分析和验证性因素分析, 探讨了大学生病理性互联网使用的行为模式, 编制了“大学生病理性互联网使用量表” (PIUS -CS)。结果发现:(1)大学生病理性互联网使用行为由上网冲动性、分离/逃避和网上优越感三个因素构成。量表具有较理想的内部一致性信度、构想效度和区分效度。(2)男大学生的上网冲动性、网上优越感较女大学生更强; 文科类学生的上网冲动性较理科类学生更强。(3)上网时间和上网次数与病理性互联网使用模式只有较弱的正相关, 不宜作为病理性互联网使用行为的评价指标。

关键词: 大学生, 病理性互联网使用行为, 在线认知量表(OCS), 探索性因素分析, 验证性因素分析

Abstract:

基于“在线认知量表” (OCS), 采用两组大学生被试, 分别进行探索性因素分析和验证性因素分析, 探讨了大学生病理性互联网使用的行为模式, 编制了“大学生病理性互联网使用量表” (PIUS -CS)。结果发现:(1)大学生病理性互联网使用行为由上网冲动性、分离/逃避和网上优越感三个因素构成。量表具有较理想的内部一致性信度、构想效度和区分效度。(2)男大学生的上网冲动性、网上优越感较女大学生更强; 文科类学生的上网冲动性较理科类学生更强。(3)上网时间和上网次数与病理性互联网使用模式只有较弱的正相关, 不宜作为病理性互联网使用行为的评价指标。

中图分类号: