华东师范大学学报(教育科学版)

华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2011, Vol. 29 ›› Issue (1): 62-67.

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流动儿童的心理弹性和积极发展：研究、干预与反思

曾守锤   

  1. 华东理工大学社会工作系，上海，200237
  • 收稿日期:1900-01-01 修回日期:1900-01-01 出版日期:2011-03-28 发布日期:2011-03-28
  • 通讯作者: 曾守锤

Resilience and Positive Development of Migrant Children:Research,Intervention and Reflection

Zeng Shouchui   

  • Received:1900-01-01 Revised:1900-01-01 Online:2011-03-28 Published:2011-03-28
  • Contact: Zeng Shouchui

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摘要： 通过对流动儿童心理弹性研究和干预的综述，指出该领域存在三个问题：心理弹性的操作性定义比较模糊；研究贡献的定位不清晰；干预中存在消极视角和个体水平的局限。因此，应在积极的儿童发展观的指导下，重视流动儿童的积极发展，环境的改变以及以全体儿童的积极发展为目标的社区改革。

关键词: 流动儿童, 心理弹性, 积极发展, 环境, 反思