“制度教育学”管窥

doi:10.16382/j.cnki.1000-5560.2001.01.006

华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2001, Vol. 19 ›› Issue (1): 35-43.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2001.01.006

“制度教育学”管窥

康永久

广东教育学院教育系，广州 510303

收稿日期:2000-12-10 出版日期:2001-03-01 发布日期:2022-10-10

永久康

Received:2000-12-10 Online:2001-03-01 Published:2022-10-10

摘要/Abstract

摘要：

对二战后兴起的制度教育学的历史背景、思想渊源、发展历程、基本理念和分析方法作了简明的回顾和分析，并对新时期复兴制度教育学的方法作了初步的展望。

关键词: 制度, 制度心理疗法, 制度教育学, 微观制度教育学, 宏观制度教育学, 制度分析, 旧制度教育学, 新制度经济学

Abstract:

康永久. “制度教育学”管窥[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2001, 19(1): 35-43.

永久康. [J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 2001, 19(1): 35-43.

参考文献 0

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