华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2002, Vol. 20 ›› Issue (1): 60-70,82.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2002.01.007
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金顺明
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顺明 金
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摘要：
中国近代教育团体的发展经历了起步、合法化、成熟化和调整分化四个阶段。其黄金时期出现在从1915年至1935年的第三阶段，此时的教育团体规模大、相互之间的联系较为密切、活动空间相当开阔。
关键词: 教育, 团体, 教育团体
Abstract:
金顺明. 近代中国教育团体的发展历程[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2002, 20(1): 60-70,82.
顺明 金. [J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 2002, 20(1): 60-70,82.
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表 一
1902—1949年各年中国新成立的教育团体统计表"
表 二
1902—1949年中国教育团体地域分布表"
表 三
1902—1949年直隶、河南、安徽府州县教育会统计表*"
表 四
1915-1925年全国教育会联合会议决案统计表留㊷"
表 五
全浙教育会联合会历届常会议决案分类统计表㊹"
表 六
1919-1935年中国新建教育团体分类统计表㊻"
表 七
近代中国教育团体四发展阶段概况比较表"
表 八
1936—1949年新建教育团体概况统计表"
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