华东师范大学学报(教育科学版)

华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2009, Vol. 27 ›› Issue (4): 1-7.

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学生的限制及自由

陶志琼   

  1. 宁波大学教师教育学院
  • 收稿日期:1900-01-01 修回日期:1900-01-01 出版日期:2009-12-30 发布日期:2009-12-30
  • 通讯作者: 陶志琼

  • Received:1900-01-01 Revised:1900-01-01 Online:2009-12-30 Published:2009-12-30

摘要： 作为学生，必定会受到主客观的限制。学生所受的主观限制是学生存在着各种不同的需要，学生所受到的客观限制是特定学习环境的限制、他人的限制以及性别限制。其实，学生受到的主客观限制正是其实现自由的动力。学生的自由体现在追求理想、用心做人和勤奋学习三方面，学生的最大自由是精神自由。

关键词: 学生, 学习, 限制, 自由, 理想