道德教育：在正当与有效之间寻求平衡

华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2011, Vol. 29 ›› Issue (3): 10-20.doi:

道德教育：在正当与有效之间寻求平衡

严从根¹冯建军²

1.杭州师范大学教育科学学院，杭州 310036； 2. 南京师范大学道德教育研究所，南京 210097

出版日期:2011-09-20 发布日期:2011-10-17
通讯作者: 严从根, 冯建军
作者简介: 严从根, 冯建军
基金资助:
2010年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中小学生公民身份认同与当代公民教育建构”（10JJD880009）

Moral Education Should Strike a Balance Between Legitimacy and Effect

YAN Cong-Gen, FENG Jian-Jun

Online:2011-09-20 Published:2011-10-17
Contact: YAN Cong-Gen, FENG Jian-Jun
About author: YAN Cong-Gen, FENG Jian-Jun

摘要/Abstract

摘要： 人是道德的创造者和道德存在的重要目的，尊重个体道德自由权的正当性追求理应成为道德教育的重要追求。国家虽然是个人的集合体，但是它不是个人意志的简单集合，它一旦形成就会有自己的独特诉求，忽视国家诉求的道德教育很容易瓦解支撑共同体的统一价值观，促使个体社会化的有效性追求也应成为道德教育的重要追求。但是，正当的道德教育并不一定就是有效的，有效的道德教育也不一定就是正当的。正当性追求和有效性追求之间时常会发生冲突。只有基于基础性权力之上，道德教育才能消解这种冲突，才能在正当与有效之间求得平衡。

严从根, 冯建军. 道德教育：在正当与有效之间寻求平衡[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2011, 29(3): 10-20.

YAN Cong-Gen, FENG Jian-Jun. Moral Education Should Strike a Balance Between Legitimacy and Effect[J]. Journal of East China Normal University(Educationa, 2011, 29(3): 10-20.

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