华东师范大学学报(教育科学版)

华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2012, Vol. 30 ›› Issue (3): 29-33.

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大学仪式的形态、特点及功能:道德教育的视角

倪辉   

  1. 南京晓庄学院心理健康教育与研究中心， 南京210017
  • 出版日期:2012-09-20 发布日期:2012-10-26
  • 通讯作者: 倪辉
  • 作者简介:倪辉

On Forms, Characteristics and Functions of University Rites: A Perspective of Moral Education

Ni Hui   

  • Online:2012-09-20 Published:2012-10-26
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摘要： 通过对大学仪式的形态、特征与功能的分析，研究表明，大学仪式的主要形态是通过仪式、庆典仪式和纪念仪式；大学仪式的主要特征为主旨内涵的教育性、文化性；教育形式的规模化、工业化；建构特征的表演性、象征性；规律呈现的例行性、周期性；大学仪式的主要功能体现在身份认同与组织凝聚、道德教化与价值认同、历史传承与文化传播、情绪体验与情感升华等四个方面。

关键词: 仪式, 形态, 特点, 功能, 道德教育