华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2001, Vol. 19 ›› Issue (2): 84-90.doi: 10.16382/j. crki.1000-5560. 2001.02.010
胡金平
金平 胡
摘要:
文从对现代化、教育现代化、传统教育与教育传统等概念入手,分析了教育传统与教育现代化在过程中不可分割的联系,并进而认为这种联系不仅在时空上是连接的,而且在更深层次上如一些教育观念也存在着相容相通的一面,同时又认为教育现代化毕竟与教育传统有着本质的区别,因而要发挥教育传统精神对教育现代化建设的作用,还必须对传统教育精神进行现代转换和重新诠释。