|
陈宝生. (2021). 办好新时代职业教育 服务技能型社会建设. 光明日报, 2021年5月1日(07版).
|
|
戴望舒, 王金水. 职业资格证书概念辨析与制度协调发展路径探索 职业 2021 20 86 88 戴望舒,王金水. (2021). 职业资格证书概念辨析与制度协调发展路径探索. 职业,(20),86—88.
|
|
国务院. (2019). 国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知. http://www.gov.cn/zhengce/content/2019-02/13/content_5365341.htm.
|
|
国务院办公厅. (2007). 国务院办公厅关于清理规范各类职业资格相关活动的通知. https://www.gov.cn/zwgk/2008-01/07/content_851653.htm.
|
|
教育部. 《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》的通知 中华人民共和国教育部公报 2019 4 124 128 教育部. (2019). 《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》的通知. 中华人民共和国教育部公报,(4),124—128.
|
|
雷立, 李剑赟, 赵雪磊. 高职学历教育与获得职业资格证书相融合的育人模式探究 大学 2021 42 110 112 雷立,李剑赟,赵雪磊. (2021). 高职学历教育与获得职业资格证书相融合的育人模式探究. 大学,(42),110—112.
|
|
李方敏. 职业资格退出目录政策下职业教育开展职业技能水平认证的探讨 太原城市职业技术学院学报 2021 6 8 10 李方敏. (2021). 职业资格退出目录政策下职业教育开展职业技能水平认证的探讨. 太原城市职业技术学院学报,(6),8—10.
doi: 10.3969/j.issn.1673-0046.2021.06.004
|
|
李薪茹, 王星, 茹宁. 技能形成中的可信承诺及其制度基础——中国职业资格证书制度演化历程分析 学海 2020 2 83 89 李薪茹,王星,茹宁. (2020). 技能形成中的可信承诺及其制度基础—中国职业资格证书制度演化历程分析. 学海,(2),83—89.
doi: 10.3969/j.issn.1001-9790.2020.02.013
|
|
刘炜杰. 1+X证书制度下职业教育的课程改革研究 职教论坛 2019 7 47 53 刘炜杰. (2019). 1+X证书制度下职业教育的课程改革研究. 职教论坛,(7),47—53.
|
|
马瑞. 高职院校学生就业质量影响因素的实证研究 科教导刊 2019 5 187 190 马瑞. (2019). 高职院校学生就业质量影响因素的实证研究. 科教导刊,(5),187—190.
|
|
彭振宇. 技能型社会建设背景下我国职业资格证书制度改革前瞻——基于国际比较的视角 中国职业技术教育 2021 33 11 16 彭振宇. (2021). 技能型社会建设背景下我国职业资格证书制度改革前瞻—基于国际比较的视角. 中国职业技术教育,(33),11—16.
doi: 10.3969/j.issn.1004-9290.2021.33.002
|
|
彭振宇. 我国职业资格证书制度的历史回溯及述评 中国职业技术教育 2021 19 29 36+81 彭振宇. (2021). 我国职业资格证书制度的历史回溯及述评. 中国职业技术教育,(19),29—36+81.
doi: 10.3969/j.issn.1004-9290.2021.19.005
|
|
孙善学. 对1+X证书制度的几点认识 中国职业技术教育 2019 7 72 76 孙善学. (2019). 对1+X证书制度的几点认识. 中国职业技术教育,(7),72—76.
|
|
王星. 技能形成、技能形成体制及其经济社会学的研究展望 学术月刊 2021 7 132 143 王星. (2021). 技能形成、技能形成体制及其经济社会学的研究展望. 学术月刊,(7),132—143.
|
|
肖鹏程, 郭扬. 国家职业资格证书制度对职业教育的功能作用 职教论坛 2015 13 76 80 肖鹏程,郭扬. (2015). 国家职业资格证书制度对职业教育的功能作用. 职教论坛,(13),76—80.
doi: 10.3969/j.issn.1001-7518.2015.13.022
|
|
邢婷. (2023). 职业教育教学科研“两张皮”现状待破解. 中国青年报, 2023年5月29日(07版).
|
|
徐国庆, 伏梦瑶. “1+X”是智能化时代职业教育人才培养模式的重要创新 教育发展研究 2019 7 21 26 徐国庆,伏梦瑶. (2019). “1+X”是智能化时代职业教育人才培养模式的重要创新. 教育发展研究,(7),21—26.
|
|
徐源, 赵丽娜. 高职教师教学创新能力的价值逻辑与提升路径——基于“岗课赛证”综合育人视角 职教论坛 2022 10 72 81 徐源,赵丽娜. (2022). 高职教师教学创新能力的价值逻辑与提升路径—基于“岗课赛证”综合育人视角. 职教论坛,(10),72—81.
doi: 10.3969/j.issn.1001-7518.2022.10.zjlt202210010
|
|
曾天山. 试论“岗课赛证”综合育人 教育研究 2022 5 98 107 曾天山. (2022). 试论“岗课赛证”综合育人. 教育研究,(5),98—107.
doi: 10.12238/er.v5i5.4677
|
|
浙江省人力资源和社会保障厅. (2023). 浙江省人力资源和社会保障厅关于全面推进高校职业技能等级认定工作的通知. http://rlsbt.zj.gov.cn/art/2023/8/10/art_1229506771_2485956.html.
|
|
中共中央. 中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定 (中国共产党第十四届中央委员会第三次全体会议1993年11月14日通过) 求实 1993 12 1 13 中共中央. (1993). 中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定 (中国共产党第十四届中央委员会第三次全体会议1993年11月14日通过). 求实,(12),1—13.
|
|
中共中央办公厅, 国务院办公厅. 关于推动现代职业教育高质量发展的意见 中华人民共和国国务院公报 2021 30 41 45 中共中央办公厅,国务院办公厅. (2021). 关于推动现代职业教育高质量发展的意见. 中华人民共和国国务院公报,(30),41—45.
|