华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2004, Vol. 22 ›› Issue (1): 80-86.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2004.01.013

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马相伯中西汇合的文化教育观

黄书光   

  • 收稿日期:2003-10-01 出版日期:2004-03-01 发布日期:2022-10-10
  • 作者简介:黄书光(1962—), 男, 福建人, 教育学博士, 华东师范大学教育学系教授、博士生导师, 教育部人文社会科学重点研究基地“基础教育改革与发展研究所”专职研究员
  • 基金资助:
    教育部“高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划资助”。

书光 黄   

  • Received:2003-10-01 Online:2004-03-01 Published:2022-10-10

摘要:

本文系统阐述了马相伯对西方科学人文教育精神的有机吸收和对中国传统文化教育的理性批判, 并在此基础上多维地审视了其中西汇合的文化教育见解。这些见解对于当代中国新教育改革和新文化建设均具有一定的参考价值。

关键词: 马相伯, 西方科学人文教育, 中国传统文化教育, 中西汇合

Abstract:

本文系统阐述了马相伯对西方科学人文教育精神的有机吸收和对中国传统文化教育的理性批判, 并在此基础上多维地审视了其中西汇合的文化教育见解。这些见解对于当代中国新教育改革和新文化建设均具有一定的参考价值。

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