网络远程教育的主要特点分析

doi:10.16382/j.cnki.1000-5560.2004.02.006

华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2004, Vol. 22 ›› Issue (2): 37-41.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2004.02.006

网络远程教育的主要特点分析

张际平

华东师范大学教育信息技术系, 上海 200062

收稿日期:2004-01-01 出版日期:2004-06-01 发布日期:2022-10-10
作者简介:张际平（1953——），男，华东师范大学教育信息技术系教授，博士生导师

际平张

Received:2004-01-01 Online:2004-06-01 Published:2022-10-10

摘要/Abstract

摘要：

基于网络的远程教育的真正特点在哪里呢?本文将在对远程教育内涵分析的基础上，着重对几个主要特点的实质进行分析，尤其是对双向性、实时和时空性、交互性，以及可控性。

关键词: 远程教育, 特点, 分析

Abstract:

中图分类号:

G434

张际平. 网络远程教育的主要特点分析[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2004, 22(2): 37-41.

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图/表 1

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