前近代商人对教育的介入及其影响

doi:10.16382/j.cnki.1000-5560.2006.02.009

华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2006, Vol. 24 ›› Issue (2): 72-76, 87.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2006.02.009

前近代商人对教育的介入及其影响

李忠, 王筱宁

山东师范大学教育科学学院, 济南 250014

收稿日期:2006-03-01 出版日期:2006-06-01 发布日期:2006-02-25
作者简介:李忠(1972—), 男, 陕西省吴旗县人。山东师范大学教育科学学院讲师, 教育学博士, 从事教育史、教育社会学研究(济南250014)|王筱宁(1972—), 女, 山东师范大学图书馆, 法学硕士, 从事社会学、社会史研究(济南250014)

忠李, 筱宁王

Received:2006-03-01 Online:2006-06-01 Published:2006-02-25

摘要/Abstract

摘要：

对传统价值观的认同, 促使前近代商人借助教育奋力改变自己的地位; 成功商人通过各种方式积极介入教育活动; 商人介入教育活动对商人和教育双方都发生作用, 并对双方产生不同影响。然而, 就教育变革而言, 前近代商人介入教育的活动促进了固有教育的发展, 而制约了教育的近代变革。

关键词: 前近代商人, 介入, 教育, 影响

Abstract:

中图分类号:

李忠, 王筱宁. 前近代商人对教育的介入及其影响[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2006, 24(2): 72-76, 87.

忠李, 筱宁王. [J]. Journal of East China Normal University(Educational Sciences), 2006, 24(2): 72-76, 87.

参考文献 0

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