华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2008, Vol. 26 ›› Issue (4): 41-46, 54.doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2008.04.011

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教师继续教育机构成本指标体系及其分析

张万朋, 宋旭璞, 张文国   

  • 收稿日期:2008-12-01 出版日期:2008-12-01 发布日期:2009-01-10
  • 作者简介:张万朋(1970—), 男, 山西太原人, 华东师范大学教育经济研究所所长, 副教授, 主要从事教育经济与投融资研究|宋旭璞(1983—), 女, 山西灵石人, 华东师范大学公共管理学院教育管理学系2006级在读硕士研究生, 研究方向为教育经济与管理|张文国(1973—), 男, 河南光山人, 华东师范大学公共管理学院教育管理学系讲师, 主要从事教育管理与政策法规研究

万朋 张, 旭璞 宋, 文国 张   

  • Received:2008-12-01 Online:2008-12-01 Published:2009-01-10

摘要:

目前教师继续教育成本效益分析的实证研究非常缺乏, 关于成本方面的研究也多以定性研究为主, 有些研究在可信度、效度、研究方法以及样本的抽取等方面都存在问题。本文以对教师继续教育机构成本的理论分析为基础, 试图设计出一套教师继续教育机构的成本指标体系, 并以上海市某教师进修学院为例, 对该体系的具体运用进行了实证分析。

关键词: 教师继续教育机构, 成本指标

Abstract:

目前教师继续教育成本效益分析的实证研究非常缺乏, 关于成本方面的研究也多以定性研究为主, 有些研究在可信度、效度、研究方法以及样本的抽取等方面都存在问题。本文以对教师继续教育机构成本的理论分析为基础, 试图设计出一套教师继续教育机构的成本指标体系, 并以上海市某教师进修学院为例, 对该体系的具体运用进行了实证分析。

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